[投資週報 05/04~05/08]
[Happy Mother's Day. 媽媽我愛您.]
這周的週報很簡單.
1.
很多公司發表財報了. 大致上來說科技&軟體公司的表現都不錯. 可說是疫情受惠股. 不過軟體股後面都有一個很大的趨勢在推. 即使拿掉防疫題材, 也還有很大的機會. 上周的周報有整理了一些公司的部分財報內容(Alphabet, Amazon, Microsoft, Tesla). 有興趣的讀者可以去看看:
https://makingsenseofusastocks.blogspot.com/2020/05/04270501.html
2.
這次的疫情, 在跟行動支付有關的公司中(PayPal, Visa, Mastercard, Square), 就算PayPal的表現最亮眼了. 下面來看看, 是甚麼原因.
PayPal (PYPL) Q1 2020 財報結果整理 https://makingsenseofusastocks.blogspot.com/2020/03/etc-paypal-pypl.html
3.
繼J.Crew, Neiman Marcus後, 今天也得知J.C.Penney宣布破產了. 這三家之中, 如果Neiman Marcus真的走入歷史, 還挺有感的. 年輕時與朋友一起壓馬路的首選之一啊.......
118年歷史 潘尼百貨下周申請破產 將關閉200家店
https://bit.ly/2WFT7ay
4.
最近在看下面這兩本書(恩, 因為想要再調整一下吸收知識的效率😉)
投資知識很多. 如何有技巧地做吸收, 是門學問.
And, 很多人不是不能把書念好, 而是方法不對.
如果孩子的知識吸收不良, 或是自己想要在知識留存上更提升,
對於想要增強學習吸收力的人, 我非常推薦先看看其中一本後, 再去執行知識的吸收. 兩本的內容其實很像就是.
(其實所有的讀書技巧中, 我最受用的是"專注"這技巧, 這樣知識吸收起來會非常有效率(以前有介紹過番茄鐘工作法.) 另外, 我也建議要搭配運動, 還有良好飲食與睡眠, 才會有好體力可以專注. 同時, 也要掌握好自己的生理時鐘, 去找到自己最能夠專注的時刻, 然後利用那個時刻做強力的知識吸收or學習.)
--超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,完成MIT四年課程
https://www.books.com.tw/products/0010855836?sloc=main
--A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra)
(而且作者在寫這本書的時候, 就有用到很多幫助提升記憶力的技巧了) (我自己也有聽過作者的演講, 所以很推這本)
https://www.books.com.tw/products/F013204855
Picture: 最近宅在家, 能夠讓枯燥生活有點變化的, 就是料理了. 睡飽, 吃好, 覺得自己越來越像一種動物😅.
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6,660的網紅I'M JOE,也在其Youtube影片中提到,軟體下載:https://ppt.cc/fN5Wax 我是Joe,我們分享旅遊相關資訊、個人生活與蘋果相關科技及教學為主軸,喜歡旅行與科技的你希望能夠與我一同探索新知事,歡迎大家一起討論與分享生活中的細節。 ■【社群資訊】 Facebook:https://www.facebook.com...
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#周易碎碎念 —— 讀書方法推薦
地特考試、明年法研所考試都剩沒多久,同學們念書有時候會身心俱疲,想喘口氣,所以會來私訊老師的粉專,跟老師說說他/她現在的心情。有些同學說準備了很多年都沒上榜,肩上的擔子愈來愈重,不曉得要不要再準備下去;有些同學則是背負學貸,還沒出社會就先欠國家錢,要先去找份工作還是繼續準備考試,很徬徨,不知該往哪走。
負面情緒在準備考試時,往往會大爆發。我很能體會這種焦躁不安的緊張感,累積久了真的會生病。要怎麼排遣這壓力呢?周圍的朋友提供了一個好方法:去慢跑,靠運動來發洩情緒。可以約朋友一起跑,流流汗,順便說說話,畢竟準備考試時,陪伴你最多的就是孤獨,發洩一下有助於身心健康。
另外,如果發現自己無法專注在某一科時,除了運動,也可以嘗試調整念書的方式。老師推薦底下超級歪大大介紹的方法:讓自己在「專注模式」和「發散模式」間轉換。老師自己進入專注模式的方法,就是用電腦整理筆記。比如一篇文章有10頁,看完後要自己濃縮成最多半頁的筆記,以此類推。做筆記的過程會讓我專注在某個問題上,除了有聚精會神的效果外,還能避免胡思亂想。畢竟考試最大的敵人是心魔,而心魔最常使用的招數就是讓你陷入患得患失的情緒。
筆記做好之後,就先去做別的事,過幾天再回來看看能否從筆記的隻字片語,回想原文大概在講什麼。如果可以就OK,如果不行就再看一次原文,直到達成回想的目的為止。
事實上,老師不管在寫書還是寫講義,都是不斷不斷地操作以上步驟,所以稿件才會一直改一直改,最終成為白話的論述,老實說都不是一蹴可幾的。
老師覺得這部影片介紹的方法很實用,就提供給同學們參考,至少當顆定心丸也不錯~~
https://youtu.be/iFSVMuBDMws
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哇!我太晚發現了!!
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参考
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